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L’immobilità sociale Stratificazione sociale e sistemi scolastici |
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Autore:
a cura di Fanny S. Cappello, Marcello Dei e Maurizio Rossi
Editore:
Edizioni Il Mulino
Anno:1982
Condizioni: BUONE CONDIZIONI
Categoria: SOCIOLOGIA, SOCIETÀ CONTEMPORANEA, POLITICA, PEDAGOGIA
ID titolo:83639394
"L’immobilità sociale Stratificazione sociale e sistemi scolastici" è in vendita da lunedì 31 luglio 2023 alle 16:57 in provincia di Roma
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Note su "L’immobilità sociale Stratificazione sociale e sistemi scolastici": a cura di Fanny S. Cappello, Marcello Dei e Maurizio Rossi L’immobilità sociale Stratificazione sociale e sistemi scolastici Anno 1982, pagine 387 Edizioni Il Mulino
Condizioni: buone, senza sottolineature, tranne una decina di pagine all’inizio del volume che presentano poche parole sottolineate leggermente a penna.
Il tema dei rapporti tra strutture economiche e politiche e istituzioni educative occupa una posizione centrale nell’analisi delle società contemporanee e in particolare di quelle occidentali a capitalismo maturo in cui lo sviluppo economico e sociale si è accompagnato al dilatarsi dell’istruzione. Ed è proprio sulla scuola che si è scaricato il peso dell’antica disputa sulla disuguaglianza tra gli uomini, sul suo significato, sulle ragioni che la rendono legittima, tollerabile o, all’opposto, che la mettono in questione. La sociologia dominante degli anni ’50 e ’60 proponeva un’immagine quasi provvidenziale del passaggio dall’ascription all’achievement in cui l’istruzione ricopriva un ruolo decisivo, quello di far coincidere il massimo di giustizia per l’individuo (in termini di ricompense) con il massimo dell’efficienza per la collettività. Certamente oggi basta l’esperienza dell’uomo comune a far dubitare di questa immagine. Disincantati di fronte alle suggestioni di ipotetici meccanismi autoregolatori dell’economia e della società, gli autori di questi saggi cercano di spiegare qual è l’impatto della scolarità sulle strutture e sulla stratificazione della società, in quali condizioni essa operi come fattore di mutamento o all’opposto come funzioni come meccanismo di riproduzione. Essi si rifanno agli approcci più credibili, quelli che sotto il nome di teorie del conflitto rilanciano l’analisi weberiana e marxista. Ciò non significa che la lezione di altri maestri vada perduta - ne è una prova l’importanza durkheimiana presente nel saggio di Bernstein - o che per un’opzione ideologica, si eviti di confrontarsi in termini concreti, quantitativi, con la problematica della mobilità sociale nel tentativo di presentare criticamente i punti di approdo del più recente dibattito.
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MARPEN2015
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